进博会现场，乐高教育宣布推出STEAM基础教程 | 上海教育传媒网

11月5日，首届中国国际进口博览会在上海国家会展中心盛大开幕。不少观众对亮相进博会现场的一幅萌萌哒“进宝”墙印象深刻。原来，这是乐高集团以进博会吉祥物“进宝”为原型，设计的一面超过7平方米的颗粒版“进宝”墙，这面墙共用了11.2万块乐高颗粒积木。

除了带来萌翻众人的乐高版“进宝”，进博会现场，乐高集团还有大动作！11月6日，乐高集团与华东师范大学出版社共同宣布双方合作推出《乐高教育STEAM基础教程》，旨在通过此次合作让STEAM教育惠及更多学生，推动中国STEAM教育的进一步发展。

据悉，这一教程融合了乐高集团在 STEAM 教育方面的全球经验，并满足中国学校的实际学情和需求。教程分为从入门到进阶共三册，每册都包括学生用书与教师指南。据华东师范大学副教授李锋介绍，教程内容的设计均从学生可以通过实践解决的实际问题出发，引导学生在动手操作中培养创新思维能力。比如，在“垃圾拾取器”制作这个活动中，教程引导学生通过观察自己动手搭建后，还进一步引导学生思考如何提升效率对器材进行优化改进。

教育部信息化专家组秘书长、华东师范大学党委常务副书记、副校长、《教程》主编任友群表示：“发展学生的计算思维对培养学生的创新能力有着非常重要的作用，而STEAM教育正是提倡在寓教于乐中培养计算思维，进而培养创新力和创造力。大力发展STEAM教育对于培养我国未来栋梁之才意义深远。”

如何引导孩子在玩中学？乐高集团旗下乐高教育，携手丹麦驻沪领事馆、华东师范大学出版社、以及清华大学终身学习实验室于展会分会场举行了以“在教育领域通过寓教于乐进行创造力和创新力的培养”为主题的教育研讨会，中外专家齐聚一堂，共论学生创新能力培养。

中丹教育领域专家共同助力创新教育

专家学者济济一堂，共同探讨创新教育

值得一提的是，要探讨“玩中学”，研讨会现场就邀请来宾们“玩”起来，亲身体验一个寓教于乐的STEAM课堂现场。在乐高教育培训大师的带领下，来宾们饶有兴致地用乐高EV3 机器人进行了一场STEAM跨学科综合实践活动，创新力、协作能力、审辩式思维和解决复杂问题等能力的培养都在“玩”的过程中得以体现。

据悉，乐高集团一直以来致力于支持和推动在教育领域的创新学习活动。此前，乐高基金会与清华大学合作建立“清华大学终身学习实验室”，为探索创新学习和教育模式提供了良好的平台。

研讨会现场，清华大学终身学习实验室主任徐迎庆打了一个比方，那些学习成绩好，门门功课全A的学生被称为A型学生，而独辟蹊径，总能以人们意想不到的方法解决问题的学生，就是生活中的X型学生。未来的社会更需要X型的人才，而以解决实际问题为出发点的STEAM课程正是指向培养这样的人才。

在本科生研究生的课堂上，徐迎庆也引进了乐高教具，激发学生的创造力。有美术学院的学生跨界设计制作了一款“光电传感电子琴”，广受师生好评。如今，这名学生已经进入人机交互专业继续深造，正是基于项目的动手实践激发了学生的多样潜能。

目前，乐高教育已为教育工作者提供了从幼儿教育到中学教育的一整套可持续的STEAM教学和学习方案。乐高教育表示，未来，将继续致力于推动创新教育的发展，与更多教育领域的专家共同赋能STEAM教育生态，让更多中国师生参与到寓教于乐的STEAM教育中来，帮助每个孩子成功。