“长大后,我就成了你!”祖孙三代都是教师,他们将教育的接力棒传递 | 上海教育传媒网

作者 | 王佳依

摄影 | 顾力丹


“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”每年教师节,这首歌曲总会准时响起,唱的是责任,也是传承。


9月8日,教师节前夕,黄浦区卢湾一中心小学副校长郑斌和95后数学老师胡天有的课堂里各自迎来了一位身份特殊的“听课教师”,他们分别是郑斌的女儿——黄浦区思南路幼儿园的小班带班老师、胡天有的妈妈——闵行区教育学院的教师。


特别的是,这两组家庭祖孙三代都从事教育工作,他们将爱的接力棒一代代传下去。



母女一同站上讲台

将长征故事娓娓道来


母女同上一堂“红色思政课”


中午时分,走进卢湾一中心小学的大礼堂,副校长郑斌正在给学生带来“新学期,走好我们的长征路”少先队课程。



课程开始没多久,最后一排的座位上多了一个身影,她是郑斌的女儿利慧妍,也是黄浦区思南路幼儿园小班的带班教师,过来听妈妈上课。


转眼已经踏上教师岗位6年了,同为教育工作者,走进妈妈的工作环境还是头一回,利慧妍感到既新奇又期待,忍不住举起手机记录下妈妈与孩子互动的画面。


“中国工农红军长征的起止时间是什么?历时多久?”“红军长征一共走了多少公里?翻越过多少山脉?”课上,曾经大队辅导员出身的郑斌带领少先队员阅读长征故事、了解长征知识。


讲到电影《闪闪红星》插曲《映山红》的时候,郑斌把台下的女儿利慧妍请了上来,并亲切地称她“小利老师”。作为一名幼师,讲故事、唱歌对她来说并不是难事。


她自然地接过话筒将歌曲的创作背景娓娓道来,并现场清唱了一段《映山红》,“哇!好棒!”“太好听了!”孩子们给予她热情的回应。



“你们猜猜,我们俩是什么关系?”课程接近尾声,郑斌向学生提出了最后一个问题。“你们是姐妹!”“不,是同学!”孩子们大胆的猜测把母女二人逗笑了。“她是我的女儿,也是一名老师,她非常喜欢唱歌,所以我们策划了这一特别的环节。”


听完这堂课,利慧妍深受触动,“妈妈没有生硬地讲解道理,而是用故事、互动的方式,把红色精神传递给小学生。同为教育工作者,我能够看见课堂背后满满的用心。爱国主义的启蒙不分年龄,她在小学的课堂厚植家国情怀,而我在幼儿园做好萌芽启蒙。”同样的育人使命,不一样的教学场景,这堂课也带给她很多教学上的启发。




成为彼此最好的“教研伙伴”


小编了解到,平日里,母女二人经常会因为工作上遇到的难题和困惑开展“教研活动”,同为教师,她们之间更能理解彼此工作上的压力。郑斌回忆,“女儿非常喜欢与孩子打交道,因此选择了当幼师,但初入职场第一年,在带班和家校沟通方面遇到了不少困难,我会结合自身工作经验给予她鼓励,提供她具体的解决方案。”


谈及为何选择幼师这份职业,利慧妍说:“从小到大,我见证她因为学生的进步而欣喜,也看见她为教育工作默默付出。其实,我的爷爷也是教师,耳濡目染之下,我对这份温暖的职业产生了向往。”


毕业后,她如愿成为了许多幼儿的“小利老师”,希望能像妈妈和爷爷一样,用爱陪伴孩子成长。


如今,看到女儿成长为独当一面的幼儿园老师,郑斌既欣慰又自豪,“我从教30多年,她也迎来了成为老师的第6年,希望女儿不忘初心,在教育事业上越走越远。”


在这特别的日子里,利慧妍为妈妈送上一束鲜花。她说,“每年教师节,我们不一定会准备贵重的礼物,但一定会互相送上祝福。”


同为教师,她更懂得这份职业背后的辛苦与责任。她想对妈妈说:“感谢你成为我教育路上的榜样,愿你保重身体,工作之余多多照顾自己。往后,我们并肩前行,在各自的岗位上,继续做温暖孩子的老师。”




有一位“教师妈妈”是压力,也是动力


95后大男孩成长为孩子喜欢的数学教师


推开二(3)班教室的门,95后数学教师胡天有正在上一堂“退位减法”的数学课。


他在黑板上列出几个算式,让学生动手算一算,在这过程中,这位大男孩耐心地走到学生桌前,俯下身子,查看他们的运算过程,一一解答疑问。



与平日的课堂不同,今天,教室后方坐着胡天有的妈妈经虹,在闵行区教育学院担任教师的她特地请假,走进儿子的课堂。


接到学校邀请的那一刻,她很激动,“今天,我看到曾经青涩的男孩成长为一名能够掌控课堂、孩子喜爱的教师,我特别骄傲。”课后,她多次提到,感谢学校为青年教师搭建了多元的平台,为他们的个性化发展助力。




三代人教育理念相互碰撞,教会他的是……


经虹告诉第一教育,胡天有的外公外婆也是教师,现在祖孙三代都能一同庆祝教师节了,“虽然,我从事的是与教师教育发展相关的工作,但儿子从我和祖辈身上看到了教师职业所需的责任心和爱心。”


成长在“教师之家”,胡天有的家人在对他的教育上有明确的分工。外公辅导他做数学题,妈妈培养他文学素养,代际教育观念的碰撞,对胡天有产生了深厚的影响。



他坦言:“有一名教师妈妈,小时候会觉得有点压力,在学习和生活习惯的养成上,会对我提出更严格的要求,并从小教导我,要友善待人,养成终身学习的能力。”


高考填报志愿的时候,家人充分尊重他的意愿,最终选择了小学教育理科专业。幸运的是,毕业实习时,他来到了卢湾一中心小学,当初的带教老师对他的关心和指导让他受益很深,也坚定了他要留在这里当老师的愿望。


如今,在家中,胡天有备课遇到难题时,妈妈便扮演“学生”,去预设可能会出现的课堂情况、学生会提出的问题等,帮助他更顺利地开展课堂教学;也会在职业规划和发展上,为他提供建议和指导。



面对女教师占大多数的小学校园,胡天有认为,自身有一定的优势,“男老师会将阳刚之气带进校园,与学生‘打成一片’,这对他们的成长是有益处的。”


看到孩子与母亲为彼此送上教师节祝福,校长吴蓉瑾深受感动,“老师的家人需要走进课堂,了解他们的教育教学情况,在日常相处中,他们能更加体谅彼此、理解彼此的不易。非常感谢工会主席包滢蕾精心策划、组织了此次活动。同时,也希望年轻教师接过教育的接力棒,把温暖与爱传递给更多的孩子。”