十五年深耕，多位世界级选手从这所学校走出 | 上海教育传媒网

实训室里，高书恒每天保持着高强度训练，教练团队全程陪伴、悉心指导，从代码规范到页面优化，从时间管理到心理调适，每一个细节都不容松懈。

“他看起来内向，但遇到技术问题，思维的灵活度极高。”第48届世赛网站技术项目中国技术指导专家兼中国教练组组长吴迎祥谈起高书恒，眼里满是欣赏。

斯斯文文、戴着眼镜、略显内向，在玩游戏过程中，高书恒发现其背后的诀窍是编程。进入上海信息技术学校后，他在游戏与网站技术中找到了乐趣。

因为热爱所以学得快。老师们记住了这个有灵气的男生，“课堂上他总是一个完成训练题目，他对网站技术的前景与发展有自己的看法。”网站技术项目教练冯家乐说。

去年9月，高书恒获得第三届全国职业技能大赛网站技术项目金牌，年底入选第48届世界技能大赛中国集训队名单，并最终获得代表中国参加第48届世界技能大赛的机会。

备战世赛的时光里，高书恒几乎把自己“钉”在了实训室。从每天清晨开始，他按照训练计划一遍遍打磨技术、复盘细节，在日复一日的高强度训练中不断突破自己。最难熬的是，他常常对着满屏的报错信息反复推倒重来，枯燥感时常扑面而来。“但我希望在速度、稳定性，特别是项目完成度上，再上一个台阶，具备冲击最高奖牌榜的实力。”

世赛的难度，在于赛题最多提前24小时才揭晓，且全英文发布。这意味着，高书恒不仅要钻研代码，还要和时间、语言同时较量。为了帮他闯关，专家教练团队不仅轮班陪练，还请来心理教授帮他打破社交恐惧。除了在上海牵头的集训基地完成主要训练外，他还需前往贵州、河南、广东基地，通过走训方式进行适应性训练，不断突破自我。

“全世界最顶尖的技能选手聚在一起，对我来说，这不仅是一场比赛，更是一次对自己训练成果的全面检验。”高书恒说。

自2011年起，上海信息技术学校便承担网站技术项目的选手训练工作。

如今担任第48届世赛网站技术项目中国技术指导专家兼中国教练组组长的吴迎祥就来自这个基地。出于兴趣，编程专业出身的他经历层层选拔，入选第43届世赛网站项目的中国集训队。毕业后，吴迎祥选择留校，从一名基层教练做起，逐步成长为省级集训队教练，再到今天的中国技术指导专家组成员。

这几年，在吴迎祥和其他中国技术指导专家组的努力下，多名中国选手走上世界技能大赛舞台。指导高书恒的冯家乐同样毕业于上海信息技术学校，他在2019年获第45届世界技能大赛优胜奖。2024年，曾在上海信息技术学校就读的庞泽锐在第47届世界技能大赛同样获得优胜奖。

网站技术项目是起源于欧洲的世界技能大赛赛项，要求选手以“全栈工程师”为目标，独立完成从需求理解、视觉设计、前端开发到后端实现的完整应用建设流程，是对全栈能力、用户体验、工程规范及抗压创新的综合考验。

上海信息技术学校坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”，构建了从“校级选拔—市级竞赛—国家级集训—世界级大赛”的贯通式培养通道，并投入资源建设高标准实训基地，营造“技能成才”的浓厚氛围。

在系部与专业层面，软件与信息服务专业紧密对接产业需求，推行项目化教学，将企业真实案例融入课堂，并组建由专业带头人、骨干教师与企业专家构成的结构化教学团队，持续将竞赛标准转化为教学模块，确保人才培养的前沿性与实战性。

网站技术项目虽然是单人项目，但背后是整个教练与保障团队的协同支撑，教练团队为选手量身定制科学计划，通过技术精进、模拟实战、心理调适等多维度训练，不断突破能力上限。

除了作为网站技术项目、化学实验室技术项目中国集训基地，上海信息技术学校还设有自主移动机器人项目、化学实验室技术项目、商务软件解决方案项目、网站技术项目、网络安全项目、移动应用开发项目、珠宝加工项目、商品展示技术项目等8个世赛上海市集训场所。

作为上海市人工智能实验校，学校将AI技术深度融入教学体系，不仅构建起涵盖软件、网络、数媒等方向的人工智能专业群，还开设“人工智能应用技术基础”通识课程，确保学生入学即能接触前沿技术；各教研组更定期开展专题研讨，探索AI与课堂教学的融合路径，并将真实赛事案例转化为项目式教学素材，让技术学习与实践应用紧密衔接。

在2025年世界职业院校技能大赛总决赛中，上海信息技术学校的李天成、杨天秦、李捷、魏子淇四位选手，在孙珊、宋忆凝老师的指导下，凭借反诈智能系统项目在总决赛争夺赛人工智能赛道脱颖而出，成功摘得金奖，用技术创新回应民生需求。

在2025年世界职业院校技能大赛中，上海信息技术学校代表队获人工智能赛道金奖

在2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届“智改数转”现场工程师集成与操作运维全国赛中，学校的工业机器人专业4支参赛队伍获全国一等奖1个、三等奖1个、优胜奖2个。在参与比赛的过程中，学校教师也将竞赛内容作为工业机器人专业课程的优化方向，学校已将Mint数字孪生软件操作纳入核心实训课，增设智能产线运维等实战模块，实现教学内容与行业需求、赛事标准精准对接；备赛中形成的“理论精讲+模拟实训+错题复盘”模式，大幅提升了课堂教学效率，学生实操能力显著增强。同时，指导教师在备赛中深耕行业前沿技术，将最新案例融入日常教学，实现了教学能力与专业素养的同步提升。

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在2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届AI辅助数字角色创新设计比赛全国总决赛中，数字媒体技术应用专业教师唐逸涛指导学生张浩然，运用AI绘图平台完成从角色世界观构建、造型装备设计到三视图与海报创作的全流程作品，最终荣获全国三等奖。首届AI辅助数字角色创新设计比赛全国总决赛中，数字媒体技术应用专业教师唐逸涛指导学生张浩然，运用AI绘图平台完成从角色世界观构建、造型装备设计到三视图与海报创作的全流程作品，最终荣获全国三等奖。

未来，上海信息技术学校将继续以高水平赛事为抓手，深化产教融合，把竞赛成果转化为教学提质动力，为上海的城市发展培育更多高素质技能人才。