闵行教育“十五五”规划出炉！全方位构建“美好教育”生态系统，助力每个孩子健康快乐成长 | 上海教育传媒网

“十五五”期间，闵行区将深化交大—闵行“大思政课”整体试验区建设，构建各学段一体化、校内外一体化、知信行一体化综合改革试验模式；建设闵行全域课程思政实践基地，拓展实践育人和网络育人空间阵地；组建一支专兼结合、素质优良的思政课教师队伍，加强研训一体化，提升全体教师思政育德能力。

区域将继续践行“健康第一”教育理念，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，促进学生掌握2—3项伴随终身的运动技能，为学生打造多元体育赛事平台，升级学生体育设施设备，提升体育师资专业水平，打造校外“15分钟运动圈”。在此基础上，构建“一校一师一医”医教结合模式，试点建设“校园心理健康驿站”，完善学生心理健康保障体系。

规划还提出，要加强青少年的美育教育和劳动教育。

通过构建课程教学、实践活动、校园文化与艺术展演“四位一体”美育协同育人机制，将美育融入教育教学活动各环节，确保每校每学期至少开展1次全员参与的展示展演。学生在校期间参加1—2项艺术活动、培养2—3项艺术爱好或特长，每周艺术实践活动不少于2小时。

闵行区健全区青少年实践教育基地“N+1+X”课程结构，规范落实校内基础性劳动教育课程设置，配备好专、兼职劳动教育教师，开齐上好劳动技术相关课程，每年组织开展覆盖各学段的劳动实践活动，开发校外劳动实践教育课程，夯实校外实践育人阵地。

聚焦民生关切

第一教育从规划中获悉，闵行区注重学前教育优质普惠、义务教育优质均衡发展、普通高中特色多样发展、终身学习资源供给等教育品质的提升。

落实资源紧缺区域幼儿园建设与老旧园所改造提升工程，通过新建、改扩建、挖潜扩容等方式，扩大高中学位供给；挖掘社区资源，拓展托育空间，稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限。同时，支持有条件的学校先行试点小班化教学，优化班额配置标准；通过优化社区和老年学习资源布局，增强服务居民终身学习的能力。

在托育服务和学前教育优质普惠方面，区域将一体化推进学前教育和托育服务发展，提升社区“宝宝屋”服务质量，健全多元普惠的托育服务网络。探索小月龄托育服务，实现托幼一体园全覆盖。

巩固和提升义务教育优质均衡发展水平，推进学区集团内涵式发展，营造“共建共享、优势互补、协同发展”的生态。持续推进“双减”工作，巩固学校育人主阵地，全面提升课堂教学质量，完善作业设计与实施机制，推动课后服务从普惠服务向精准育人转型。

闵行区以特色高中项目校为龙头，组建特色发展联盟，落实综合高中和科学高中建设试点，推进职普融通，加强学生职业能力和职业精神培养，并鼓励高中立足实际，探索强基计划、科技创新、多语种、体育一条龙、艺术一条龙等多样化人才培养模式。

此外，区域将持续扩大中高、中本贯通培养规模，面向中小学生普及职业启蒙教育，实施职业教育“双师型”教师攻坚计划；结合“15分钟社区生活圈”，建设一批基层学习点、布局智慧学习场景、开发精品课程、培育学习型组织，打造市民终身教育经典品牌；完善特殊教育“区—片区—校”三级网络，满足特殊儿童入学需求。

强化创新引领

闵行区将进一步加强青少年科学教育，依托闵行区青少年科学院、青少年工程院，联动高校、科研院所、科技场馆及企业等社会资源，实施“平台支撑—项目孵化—赛事驱动”，构建学段衔接、学科融通、校内外协同的科技教育体系。

选聘相关专家担任中小学科学副校长，加强科技教育教师培训，提升教师跨学科教学的专业能力和综合素质，指导学校设计“一校一策”科技教育实施方案。

通过推动“大零号湾”区域和周边基础教育高质量发展，一体化科技、教育、人才发展，如持续推进“大零号湾基础教育学生创新智学营”项目，闵行区计划打造科技教育进阶社团，推进“小小启明星”培育工程，深化“启明星科学家智能体”应用，确保每校每学年至少开展1次全员参与的科技活动。

针对创新人才贯通培养，闵行区计划落实“沃土计划”“脱颖计划”，以全面提高中小学生的创新素养为着力点，构建“面向人人、学段贯通、因材施教、多方协同”的创新人才培养体系。

此外，利用区域“三科之城”建设的基础支撑，将建设一批学生创新教育实践基地，推动中学生走进高校、走进科研院所和高科技企业；通过整合基地校开展共享课程、学校创新教育特色课程等资源，优化区域内学生的生涯导育系统，打造“智能诊断+数字画像+因材施教+长程追踪”的一体化系统，精准匹配课程与项目资源，动态优化培养路径。

闵行教育还将建设适配不同学段的人工智能课程资源，开展人工智能跨学科教学，将人工智能教育融入课后服务、研学实践等，实施人工智能赋能的大规模因材施教，生成学生个性化能力图谱和智能成长导航，满足多元化学习需求。

全方位构建闵行区

闵行教育计划进一步建设好教师梯队，提高区域“四级六列”教师培养体系品牌效应，常态开展卓越教师、骨干教师、青年教师三大培养工程，加强与高校和专业机构合作，依托“双名工程”加大优秀教师和青年教师的培养力度。

区域也将进一步完善教师队伍资源配备管理，推行教师交流轮岗机制，鼓励正高级教师、特级教师、骨干教师向薄弱学校流动，优化德育、体育、美育、劳动教育、科学教育等学科师资配置。通过畅通高层次教育人才引进渠道，优化分层分类考核评价机制，落实专项奖励和补贴项目，为教育人才扎根闵行发展提供支撑。

到2030年，闵行教育要建成与创新开放、生态人文、宜居安居的现代化主城区和新质生产力主阵地相适应的高质量教育体系，形成立德树人体系完备、学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色多样、特殊教育优质融合、专门教育提质规范、职业教育产教融合、终身教育泛在可及、教师队伍素质精良、数智赋能深度彰显、协同育人成效显著、服务支撑能力卓越的教育发展新格局，全方位构建起闵行区“美好教育”生态系统，努力建成在全市具有示范引领作用的教育强区，为2035年全面建成教育强国和上海建成教育强市贡献闵行力量。