二工大举办“AI+工业”劳动教育成果展示活动 | 上海教育传媒网
作者 | 臧莺
大屏幕上，由师生训练调试的智能数字人“劳小匠”“劳小宣”流畅播报，全面复盘全校一年来劳动教育实践成果。这一幕亮相于上海第二工业大学“AI +工业”劳动教育成果展示现场，也是人工智能深度融入教育领域的生动时代缩影。身处智能变革浪潮之中，劳动作为塑造健全人格、淬炼时代新人的根本性实践活动，其时代内涵、实践路径与育人价值正迎来全方位重塑。
5月20日，上海第二工业大学“AI + 工业”劳动教育成果展示活动举办，积极回应智能时代劳动教育发展命题。活动创新推出覆盖全校及三所中职校的“3C 劳动教育卡”，举办贯通教育界、产业界的主题对话，搭建直通产业一线的工学交替育人链条，全方位勾勒出数智时代全域协同、虚实融合、产教一体的劳动育人崭新图景。
“3C素养护照”：
筑牢成长根基，绘就能力成长图谱
Cognition（认知）、Capacity（本领）、Consciousness（意识），三大维度共同构成“3C 劳动教育卡”核心内涵，也被广大师生亲切称作智能时代青年学子专属劳动素养成长护照。该载体跳出传统劳动教育单一记录模式，完整勾勒出学生从理论认知、实践历练到价值认同的全维度成长路径，实现劳动素养可记录、可评价、可提升。
素养成长根植于真实产业实践沃土。活动现场，机械臂编程与MR虚拟工厂诠释“人机协同”；AI情绪识别系统实现“以代码驱动现实”；“温和王水”绿色工艺从废旧线路板中提取贵金属，上演“点废成金”。每一项创新实践成果，都凝聚着师生上千次的实验探索与实践打磨。“每一次实践试错，都是劳动价值的沉淀升华”，学生讲解员朴实真切的话语，是学校以劳育人、实干成才的生动注脚。
与此同时，二工大构建多元协同劳动育人共同体。活动现场，10位“劳动育人导师”正式受聘，建成“校内骨干+产业专家+劳模工匠”三维一体育人队伍。学校与上海科技馆、上海市档案馆、曹路引智空间等多家单位签署共建协议，将校外优质资源接入育人链条，推动劳动教育由阶段性主题活动转向常态化、体系化、浸润式长效育人实践。
深度对话：
明晰时代要义，坚守人本劳动初心
如果说3C劳动教育卡优化完善了劳动教育评价体系，那么“工学交替・智劳动”大思政育人论坛，便以深度思想对话，凝聚智能时代劳动教育发展共识。
在交流研讨中，与会嘉宾直击行业发展与教育变革核心议题。上海第二工业大学马克思主义学院党委书记刘文教授提出，人工智能能够高效完成数据运算、程序操控、流程执行等基础性工作，却无法替代人类独有的创新思维、人文情怀与精神坚守。AI精于计算执行，人类善于创新创造；AI遵从既定指令，人类赋予实践温度与精神意义。3C劳动育人体系正是立足新时代对马克思劳动本质理论的生动践行，推动劳动教育从传统技能培养，向着价值引领、精神培育的更高层次迈进。
上海市质量和标准化研究院原院长杨洁明立足产业发展历程，梳理新时代高素质劳动者必备素养，提出数智产业发展急需通晓行业标准、精通数据分析、熟稔流程管控、坚守工匠精神的复合型人才。她充分肯定学校工学交替培养模式，指出其绝非简单企业见习，而是校园人才培养与产业岗位需求双向对接、双向赋能的精准育人实践。
上海第二工业大学智能制造工程教研室主任周丰旭介绍了学校构建思政引领、专业教学、劳动实践三融合育人模式，积极引入企业真实“AI+工业”项目走进课堂。2025年学校工学交替试点班级学生参与企业实战项目占比达95.7%，实现了专业、劳动、思政教育的同频共振。
来自智能制造工程和标准化工程两个工学交替试点班的青年学子分享成长感悟。谭乙苓同学参与“骼物——生物电融合外骨骼物联助力平台”项目，从追求技术酷炫到领悟“技术服务于人”；华虹博同学在质检一线，从标准条文背后读懂民生关联。这些鲜活真实的成长经历，生动塑造出新时代智慧劳动者崇德向善、实干担当的良好风貌。
上海师范大学何云峰教授表示，在全社会热议人工智能劳动替代效应的当下，上海第二工业大学已然扎根产业一线深耕实践，积极探索人机协同、价值增值、全面发展的特色劳动教育发展路径。
沉浸式实景展示：
融通虚实场景，搭建贯通培育体系
本次成果展打造沉浸式数智劳动实践场景：学生通过MR眼镜进入虚拟工厂，借助3D打印实现从数字蓝图到实体产品的全程实操；光伏农业大棚与微型能源系统让“阳光种田”触手可及；铁路数据可视化与数字劳模AI画像，讲述数据时代的劳动叙事。
展区同步设立中职校特色展示区：“匠心农场”鱼菜共生、AI赋能工业设计、“助老智能拐杖”等项目，与本科院校前沿工业智能项目形成梯度衔接、层层递进，构建起学段贯通、资源互通、优势互补的一体化劳动教育格局。
创新育人模式：
深耕产教融合，打造劳动教育新范式
据了解，本次活动是二工大深化“3C”劳动育人体系的集中呈现。依托“工业底色、劳模精神、产教融合”特色，学校从三个维度协同推进：深化劳动认知，将人工智能深度融入课程建设；锤炼劳动本领，构建“企业出题、校企共答、市场阅卷”协同机制，推行“工学交替”培养模式；塑造劳动意识，营造“科学家精神引领、劳模工匠示范、朋辈榜样带动”的育人氛围。
从一张赋能成长的劳动素养护照，到一条对接产业前沿的培育链条；从一场凝聚共识的思想对话，到一套贯通学段的育人生态，上海第二工业大学依托AI技术赋能劳动教育改革创新，不断丰富新时代劳动教育内涵。学校精准对接上海现代化产业布局与紧缺人才培养工作部署，立足应用型高校办学定位，以数智赋能为抓手、以产教融合为路径、以价值培育为内核，持续完善特色劳动教育体系，在人工智能蓬勃发展的新时代，为高校推进高质量劳动教育建设，贡献务实可行、特色鲜明的实践方案。
