这所全国最早的少年军校，把军魂“刻进”孩子成长的每一步 | 上海教育传媒网

作者 | 王婧铭

在2026第二十三届上海教育博览会上，奉贤区少年军校将展位变成了微型军营：两排刺刀整齐列阵，两把步枪引得不少孩子和家长忍不住举起来、摆出瞄准姿势。更热闹的是旁边的体验区——几个孩子围在桌前，在老师的指导下手忙脚乱地组装着仿真枪械。“这个零件要卡在这个位置，你看，这样就能扣上去了！”孩子们全神贯注，一个个“小兵”学得有模有样。

 然而，当记者深入了解之后才发现，真正的“硬核”远不止这两排刺刀和一桌枪械零件——这所成立于1986年、全国最早成立的少年军校，用近四十年的坚守，将国防教育的红色基因、生命教育的人文温度、品格教育的精神力量，贯穿于青少年成长的每一个关键节点。

 从“小萌娃”到“准新兵”，一条贯穿15年的成长线

“幼儿园小朋友来，我们给他们准备‘我是小小兵’一日营，在模拟军营场景中播撒国防的种子。”展位负责人告诉记者，“到了三年级，就是生命教育，孩子们学急救、学逃生、感悟生命。八年级上民防，聚焦禁毒、识险避险、急救知识。高一就是准军事化训练，真正锤炼意志品质。”

记者了解到，这套贯穿“幼儿园—三年级—六年级—八年级—高一”的递进式活动体系，将国防教育、生命教育与品格教育融为一体。今年3月，新一轮三年级生命教育主题活动刚刚拉开帷幕——围绕“珍爱生命 守护安全”主题，孩子们走进少年军校，体验“受伤了怎么办”“小小救护员”“气梗急救小课堂”等课程，还在“楼宇逃生”“勇闯逃生屋”中身临其境地掌握逃生本领。而八年级的民防教育则更加“硬核”——上外附中八年级学生刚刚在去年12月完成了为期一天半的民防实践，从担架搬运、心肺复苏到灭火实操、帐篷搭建，一系列沉浸式课程让安全理念真正内化于心。

不仅在校内，少年军校还将国防教育送进了全区中小学。今年3月，赵陈洁老师以“英雄的奉贤”为主题为庄行学校学生授课，讲述奉贤本土英雄李主一创办竞成学校、献身革命的感人事迹。教官王文杰则来到洪庙小学，带领二年级学生手持长征地图、模拟红军长征路线，体验了一场别开生面的“重走长征路”。

“不放弃任何一个学生”：一所没有围墙的特殊学校

如果你以为这所少年军校只管国防教育，那就太小看它了。在这所军校的身后，还有一个特殊的“身份”——奉贤区新成长学校。“新成长学校不是一般意义上的学校，而是区域特需学生关爱教育机制的总称。”据《中国教育报》报道，新成长学校具有“四无五优”的特点：无单独法人、无固定校舍、无教师编制、无在籍学生，却拥有最优的教育大爱、最优的课程设置、最优的专业师资、最优的家校合力、最优的资源保障。

故事要从2022年说起。彼时，经历了疫情防控、居家学习，再叠加学业压力、情绪抑郁、游戏成瘾、亲子矛盾等问题，奉贤区有几十个学生偏离了正常的学习生活，拒绝上学。面对这些“拒学”的孩子，奉贤区教育局局长施文龙下定决心：“要帮助这些孩子回归正轨。”

2022年10月，“新成长关爱教育计划”正式启动，通过重点学生建档立卡、居家学生送教上门、家校合力新成长营、新成长家长沙龙四大项目，为这些特殊需要的孩子重建更适合的育人环境、重塑更适合的兴趣目标。

“摸着石头过河”三年，效果令人欣慰——18位学生已经回归了普通校园生活，约占总人数的四分之一。首期家校合力新成长营中，9位学生陆续回归了正常校园生活。前三期新成长营的78名学生中，21人先后回归原学校学习；33名初三学生中，24人考入普通高中、中职等学校，毕业率达100%。“对他们而言，只要迈出了步，就是一种进步。”

把课堂搬进“行走的思政课”

除了“校内+校外”的国防教育活动和关爱教育，奉贤区少年军校还在研学实践上持续发力。记者了解到，少年军校围绕弘文铸魂、劳艺传承、科创实践、生态求真四大版块，推出了一系列沉浸式研学课程。弘文铸魂，溯源文脉长河，在红色印记与人文古迹中感悟先辈初心；劳艺传承，亲手体验传统技艺，在动手实践中体会匠心之美；科创实践，走进科技世界，用科学视角观察世界；生态求真，奔赴自然课堂，感知生态万物的运行奥秘。

更值得一提的是，少年军校还创新提出了“实践地图圈”的概念——将奉贤区近百个实践基地以地图圈的形式呈现，核心思想是将每一次实践活动视为一个“点”，而这个“点”与其他“点”之间的联系，可供学生更好地进行社会实践活动。

从幼儿园“小小兵”的模拟军营，到高三“准新兵”的军事化训练；从“英雄的奉贤”课堂到“新成长学校”的温情守护；从生命教育的安全课堂到研学实践的行走地图——奉贤区少年军校用贯穿青少年成长全程的精准化活动，书写着新时代国防教育与全面育人的奋进篇章。

正如展位前这个热门的组装枪械体验一样：动手的瞬间，国防不再是一个遥远的概念，而是一颗会在孩子心里生根发芽的种子。军魂铸底色，实践育新人。