不比代码比大脑！联合国教科文组织寻找最会“智玩AI”的中国少年 | 上海教育传媒网

作者 | 臧莺

用文字提案、概念图或短视频清晰表达观点，展现用AI解决真实问题的巧思；考察青少年发现真实问题的眼光及批判性思维，培育具有全球视野的数字公民；今年8月还有机会赴巴黎教科文总部参与展演，并参加11月进博会分会场的青年多边磋商峰会……4月24日下午，上海市浦东新区锦绣小学内热闹非凡，由联合国教科文组织指导的2026“智玩AI（Play Smart with AI）”联合国教科文组织U18AI与媒介素养案例征集活动（中国区）举行了启动仪式，将在全国范围内寻找最会“智玩AI”的中国少年，邀请“AI原住民”挑战世界舞台。

记者了解到，在人工智能技术飞速迭代的今天，如何引导青少年正确驾驭AI、培育新一代数字公民，已成为全球教育领域的核心议题。本次活动的举办，旨在引导学生探讨AI时代的真实议题，培养具备事实核查、伦理判断及批判性思维的新一代数字公民。活动由联合国教科文组织U18AI与媒介素养案例征集活动组委会、上海市教育发展基金会、上海市青年创业就业基金会、上海人工智能研究院联合主办。

告别“唯代码论”

首辟U18专属通道

据介绍，本次活动是联合国教科文组织旗舰项目“青年黑客松”首次为18岁以下青少年开设的专场。活动打破了传统“比拼编程代码”的模式，重在考察青少年发现真实问题的眼光、人机协同的逻辑能力以及技术向善的伦理反思。

直击“数字痛点”

重塑AI教育生态

发布会现场大咖云集，中外嘉宾围绕AI时代的媒介素养与教育变革发表了精彩的见解。

联合国教科文组织媒体与信息素养及数字能力部门负责人Adeline Hulin指出，生成式AI正在重塑我们对真相的认知，培养批判性思维比以往任何时候都重要，媒介素养能帮助青少年学会提出正确的问题并审慎使用工具。

联合国教科文组织媒体与信息素养及数字能力部门项目官员Olivier Van Bockstael表示，赋能青少年并听见他们的声音是联合国教科文组织的核心任务，联合国教科文组织将全程参与培训与评审，期待在巴黎总部见到获奖团队。

上海市教育发展基金会副秘书长蒋立明表示，基金会将发挥纽带作用，搭建连接多方的信任桥梁，蒋立明期待学生们成长为具备全球视野的数字公民。

上海人工智能研究院首席教育专家黄丹教授提出，教育是AI发展的核心基础设施，面对“数字原住民”，应重点引导他们辨别信息真伪并坚守独立思考。

复旦大学新闻学院谢静教授提到，本次活动标志着中国媒介素质教育迎来弯道超车的契机，她强调，媒介素养不再是单一技能，而是需与学习能力、批判性思维和价值判断深度融合的综合素养，青少年应学会主动提问、甄别信息并负责任地使用AI。

锦绣小学副校长曹迎认为，AI时代人类的核心竞争力在于好奇心与探究精神。她鼓励学生在“发现问题、探索边界”的过程中获取最大收获。

四大赛道齐发

发出中国少年“集结号”

为吸引更多青少年参与与这一国际盛事，活动明确提出“不需要写代码，不需要开发APP”，面向全国7~18岁适龄学生设立四大赛道：

无论学生是用文字提案、概念图还是短视频，只要能清晰表达用AI解决真实问题的巧思，都能成为舞台的焦点。

直通“巴黎总部”

共赴科技向善征程

在全场见证下，各主办方代表共同登台启动活动。本次案例征集将历时八个月：4月启动报名；5~6月进行征集与评审；7月联动世界人工智能大会和国内顶尖高校，学生将有机会赴“高校邀请制AI主题夏令营”；8月上旬，秉持自愿自主原则，获奖代表将有机会赴巴黎教科文总部参加颁奖典礼与展演；11月将在进博会分会场举办青年多边磋商峰会。

活动现场，联合国教科文组织项目顾问杜旻老师还为学生们带来了在线专属讲座；组委会刘定邦老师则详细讲解了活动参与规则，特别强调认准“unesco.yuguimedia.com”是唯一官方投稿渠道。特别值得一提的是，本次活动要求所有参选者提交《AI工具辅助创作说明书》，学生需要坦诚披露AI参与的环节与比例，以此培养青少年负责任的技术使用习惯。