上海市职业院校学生技能大赛“教育与体育赛道”在工商外举行 | 上海教育传媒网

作者 | 臧莺

4月18日，来自全市的20支中职队伍齐聚‌上海市工商外国语学校，2026年上海市职业院校学生技能大赛“教育与体育赛道”正在这里举行。

2026年上海市职业院校学生技能大赛“教育与体育赛道”在工商外举行

据了解，本次大赛旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024~2035年）》和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，充分发挥大赛对高技能人才培养的引领作用，根据《2025年世界职业院校技能大赛实施方案》，结合本市实际举办。学生赛设中职组和高职组，参照国民经济行业分类和职业教育专业设置，充分考虑本市产业发展方向、重点行业、民生福祉密切相关行业和生产实践需要，设置中职组37个赛道、高职组42个赛道。在不超过1小时时长的比赛中，参赛队伍要依据赛道设置，结合所学专业和教育教学实际，围绕生产、管理、服务一线真问题、真场景，展示真技能。团队成员还需进行分工，同步进行技能操作和现场讲解。

朱思皓是来自上海现代化工职业学院的三年级学生，当天，他和三位同学一起参加了“教育与体育赛道”英语类的比赛。身为团队队长的他告诉记者，他们此次比赛的主题与跨境电商相关。“从拣货到打包，从货物出仓到售后服务，从与客户沟通到纠正错误、重新发货，我们在一个小时的时间里真实演绎了如何解决国外客户投诉及订单操作等问题，用专业知识破解了跨境业务的真实痛点。”谈及为何会想到报名参加此次比赛，朱思皓表示，之前他是一个很容易紧张的人，但通过参与各类比赛，他的大赛经验越来越丰富，性格上也变得更加沉稳，与老师、同学的沟通能力也变得更强了。“我是现代物流专业的，此次参赛让我能够有机会更好地利用专业知识解决生活中的实际问题，英语能力也得到了提高。未来，我希望参加更多比赛，不断增长自己的见识、开拓自身视野，而不仅仅是停留在课本上理论知识的学习中。”

学生备赛时进行技能展示

上海现代化工职业学院的另一支参赛队参加的是体育类的比赛。据学校带队老师李晓飞介绍，这组学生关注的是校园体育场馆的运营。“在比赛中，他们向评委展示了如何满足学校师生体育运动的需要，以及周末、夜间向社会开放时对顾客的服务与指导。队员们不仅要展示体育场馆从早上开门到一天营业结束的整个流程，还要展示为顾客提供锻炼计划、带领其体验各类运动项目；当学生或顾客在运动时受伤，教练要呈现如何帮助处理伤情；此外，场馆的智能化运作、人性化服务的设计等内容，也需要在一小时的比赛时间里精准展现出来。”在李晓飞看来，这些都十分考验学生的能力和技能。“我们在面向全校海选时，考虑到要融合不同专业的学生，引导他们组成一支默契的队伍，分工合作，共同解决问题。在第一轮海选后，我们针对这些脱颖而出的学生进行了专门的培训，特别是在分工任务的打磨、团队合作、道具选择、语言表达、言行举止台风等方面对他们进行了指导。”李晓飞表示。

赵诗曼、郁斯媛、张艺书、张晓薇来自‌上海市工商外国语学校，在此次比赛中，她们为游客进行了旅游产品的设计。在前期的筹备工作中，队员们不仅根据中国旅游研究院的入境游客调查，搜索到超六成外国游客将体验中国文化作为来华旅行的主要目的；还查询了携程日本站点订单数据，发现西安碑林与日本游客的核心诉求高度契合。基于这些数据，她们进行了市场调研、人物筛选、游戏设计、视频制作、PPT排版、讲稿打磨，并借助AI建立了生成-反馈-修改的快速循环机制。此外，她们还录制了日本同学试玩的视频，展现出拓片、写经、煎茶等线下活动是如何在她们设计的旅游产品中占据一席之地的。“这不是我第一次参加职业技能类比赛，但此次结合实际场景的实战比赛，给我带来了全新的收获与感悟。”在赵诗曼看来，书本中的理论知识偏向于知识点的记忆、理解与基础运用，更注重知识体系的搭建，缺乏真实场景的应用考验；而这种结合场景的实战比赛，则是完全模拟行业实际工作场景，需要在有限时间内整合知识、解决实际问题，更能考验知识的灵活运用、团队协作和临场应变能力，是对专业技能的全方位检验。“此次比赛对我的未来发展和就业计划产生了深远的影响，一方面让我清晰看到了自己的专业短板，明确了后续学习提升的方向；另一方面也让我提前接触到行业实际需求，对职业岗位有了更直观的认知，促使我提前规划职业生涯，有针对性地提升职业核心竞争力，为今后就业打下更坚实的基础。”赵诗曼说。

学生备赛时进行技能展示

对此，工商外国语学校副校长周立伟强调，本次大赛无论是赛道划分、评分规则，还是裁判标准，各环节都直接对标国赛标准，工商外在承办此次赛事的过程中，一方面提升了学校的办赛标准，另一方面也对本校参赛队伍提出了更高的备赛要求。“在国家、社会都越来越重视学生技能培养的大背景下，承办这样一个高规格赛项，对工商外的办学水平、对学生技术技能的提升，都有着很大的促进作用。特别是对于工商外而言，我们在外语方面有着较强的学科优势，因此，承办‘教育与体育赛道’也会对我们日常的语言教学产生直接的指导作用。”在周立伟看来，当下的语言教学更强调“语言+技能”的复合型教学，更强调学生技能的培养，此次比赛也要求学生要将语言与实际应用场景、最新技术相结合，这就给予学生更多在真实场景中解决“真问题”的契机。“我们希望通过此次大赛，能够进一步提升学生的职业行动能力、职业迁移能力和可持续发展能力，以赛促教，探索出更富成效的职业教育产教融合新形态，在服务国家战略、重点行业和产业转型升级等方面贡献自己的力量。”周立伟强调。