2026上海阅读推广论坛在上海电机学院举行 | 上海教育传媒网

作者 | 魏小潭

4月17日，一场以“传承文化·共享书香”为主题的“书香沪韵”2026上海阅读推广论坛在上海电机学院临港校区举行。这场活动由上海市图书馆学会、上海市高等学校图书情报工作委员会主办，汇聚全市各级各类图书馆的200余位专家学者、业界同仁，围绕《全民阅读促进条例》落地实施、阅读推广创新实践等议题展开交流。古籍活化、阅读疗法、AI赋能视觉设计、叙事化策展……与会者的分享勾勒出上海阅读推广的深层转型。

法治护航，从“倡导”到“保障”的深刻变革

论坛上，最受关注的关键词是“法治”。今年2月1日起施行的《全民阅读促进条例》，被与会者视为一个历史性的分水岭。

上海市图书馆学会秘书长杨荣斌解读《全民阅读促进条例》

“《全民阅读促进条例》的施行，标志着全民阅读从政策引导全面迈入法治护航、规范推进、体系完善的新阶段。”开幕式上，上海市图书馆学会秘书长杨荣斌强调，要以法治为纲，筑牢阅读推广制度根基，让法治红利惠及每一位市民；以品牌为翼，擦亮书香上海城市名片，让阅读融入城市肌理、走进百姓生活；以融合为径，激活阅读生态创新动能，探索数字阅读、沉浸式阅读新模式，让阅读在守正创新中焕发新活力。

“我们不仅要有高质量的实验室，更要有浸润心灵、滋养精神的文化高地。”上海电机学院院长龚思怡直言。在她看来，面对国家深入推进全民阅读的战略，以及上海打造国际文化大都市的目标，“书香”正是衡量一所大学精神高度的文化标尺。对于未来的“卓越现场工程师”而言，专业技术是立身之本，而通过阅读涵养出的人文精神与创新思维，则是支撑其走得更远、更稳的底层逻辑。

“《条例》实现了从柔性倡导到刚性保障、从单一主体到多元协同、从设施建设到生态构建的三重转变。”在上海图书馆副馆长徐强看来，《条例》与已有的《公共文化服务保障法》《公共图书馆法》共同构成了“一体两翼”的法治格局，为全民阅读提供了全方位、多层级的法治保障。上海的实践已先行一步，通过地方立法、通借通还、数字阅读平台和“15分钟阅读圈”等实践，形成多层次法治保障与服务网络。面对资源配置不均、深度阅读引导乏力等挑战，未来需推动法治完善与实践深化双向奔赴。

上海市高校图书馆情报工作委员会副秘书长郭晶则从高校视角提出，尽管《条例》中直接涉及高校的条款不多，但第33条明确要求高校“应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织开展阅读活动，提高学生的综合素养”，这为高校图书馆的阅读促进工作提供了坚实的法理依据和更高的要求。她坦言，高校阅读推广“看似门槛不高，做好实则很难”。条例实施为工作提供了法定遵循，关键在于将法治要求转化为提升学生综合素养的务实举措。

AI赋能，从“能读书”到“会创造”的能力跃迁

当法治筑牢制度根基，AI技术则在另一个维度上，重新定义着“阅读”本身的能力边界。

“AI不是来取代阅读的，而是来重塑阅读能力的。”郭晶以上海交大“思源悦读”APP、名师导读微视频等实践为例，指出阅读推广必须从追求“一时热闹”转向“品质与持续性”。她特别强调，在信息碎片化的时代，引导学生“深阅读”比以往任何时候都更重要。

徐强则用一组数据说明AI带来的冲击与机遇：上海图书馆近一年电子资源下载量突破1亿篇次，是往年的一倍。分析发现，大量下载来自人工智能大模型的数据收割——因为图书馆提供的语料权威、精准、质量高，正成为AI训练的“燃料库”。此外，上海图书馆自2016年起举办的面向数据的竞赛，已向社会开放1.5亿条数据，吸引了全球1700多支团队利用AI进行创新开发；而AI对古籍手写体的成功破译，则大大降低了经典阅读的门槛。“人工智能将推动图书馆角色重塑——从资源提供者到知识导航者，从服务执行者到体验创造者，从被动响应者到主动预测者。”徐强在报告中描绘了AI时代的图书馆新画像。

嘉宾分享阅读推广的经验

在上海电机学院图书馆，这个转变已初现端倪：AI馆员“智书童”辅助检索，静音舱、主题研讨室为学生提供沉浸式与协作式学习空间。这里不再仅仅是借还书的地方，而是一个激发灵感、碰撞思想的“学习交流中心”。该馆还承办“创新树杯AI素养挑战赛”，在他们看来，AI时代，所谓的“阅读能力”已被重新定义，从过去的“能读书”，升级为“会提问、会批判、会创造”。

华东师范大学图书馆副馆长魏明扬介绍了该校作为教育部“未来学习中心”试点单位的探索。两校区建成的元宇宙学习空间和主动学习空间，不仅引入了优质课程、中外学生共读“圆桌派”，还在考试季提供“冥想空间”等特色服务。更值得一提的是，图书馆还面向学生发布了6个基于未经数字化处理的特色资源的课题，两位博士生借此找到了博士论文题目。“两位强基班学生的跨学科研究成果也让我们专业人员‘自叹不如’。”魏明扬说。

上海海洋大学图书馆馆长高晓波坦言，自己刚到图书馆时曾焦虑“AI会不会替代馆员”，但在与同行交流后心态发生转变。“AI不会让馆员失业，反而会让‘这碗饭’端得更满。”她提出，AI技术未来可能扮演阅读推广的“超级大脑”，通过动态绘制读者画像实现“书找人”，成为馆员的“创意工坊”，甚至成为读者全天候在线的“阅读伴侣”，其核心在于“加持”而非“替代”。

生态构建，多元主体共绘书香新图景

法治与技术的“双向奔赴”，最终要服务于一个更丰富、更包容的阅读生态构建。论坛上，来自不同类型的高校图书馆及技术伙伴企业的分享，展现了上海阅读推广的多元根系与蓬勃活力。

开放论坛现场

如果说技术让阅读更“精准”，那么社会实践则让阅读更“厚重”。上海财经大学图书馆馆长应望江则分享了一个坚持了18年的品牌项目——“千村调查”。每年暑期，学校组织师生奔赴全国33个省市自治区的1000余个村庄，围绕中央“一号文件”确定的三农主题开展调研。出发前，学生需精读《乡土中国》《农村调查文集》等经典；调研归来，再结合一手数据撰写报告、论文。18年来，该项目已产出著作25部、核心期刊论文184篇、调研报告1.4万余份，并获得习近平总书记两次批示肯定。“今年5月，我们将发起‘走千村、访万户、读中国’阅读联盟，让更多高校加入进来。”应望江说。

“大学的精神在于开放。”上海电机学院图书馆馆长张慧文表示，以区域化党建为纽带，学校图书馆与顶科社区共建，与临港青年中心共建“临港青年读书会”，与临港科技智慧图书馆共建“新华悦读·名家讲坛”讲学点，让优质的学术资源惠及城市末梢。这种“高校+社区”的共生模式，让阅读推广不再是图书馆的“独角戏”，而是一场全民参与的“大合唱”。此外，该馆打造的“月河悦读”“月河阅服”“月河阅展”“月河阅优”四大板块，将传统的“读书服务月”拉长为跨年度的“阅电机·悦共读”品牌，在校园内，高年级学生自行策展、组织对谈，这种“平视”的朋辈模式，让低年级学生放下了对经典的“敬畏感”，在主动分享中完成了精神的滋养。

“理工科图书里不仅有数字和公式，还有科学史和科学家精神。”同济大学图书馆党委书记郭骧用一句话点破了专业阅读与人文通识融合的关键。她介绍，同济大学将专业经典阅读与人文素养培育有机融合，推出“弘文之星”书单，把学科专家、校友推荐的经典书目送进学生社区。“我们曾在一个阅览室门口精心挑选了238本经典图书，一周内借阅率达到98%。这说明，不是学生不读书，而是我们要主动把好书送到他们面前。”郭骧说。

东华大学图书馆馆长方建安则展示了“阅读与美”的独特答卷。依托纺织、服装、设计等王牌学科，东华大学已连续举办四届全国纺织服装高校“阅读与美”服装服饰创意设计大赛，让学生从《诗经》等经典中汲取设计灵感。“我们正在打造图书馆、博物馆、数字虚拟‘三维一体’的文化育人场景，实现文化育人与专业教育的深度融合。”方建安说。

“现在的00后是‘颜值控’，我们用环境吸引他们进来，再用研习活动留住他们。”华东政法大学图书馆馆长朱俊展示了“空间美学”的力量。在松江校区，图书馆将宋式美学的“删繁就简”与法律人的思辨精神相融合，打造出“福莲阅览室”，让学生在与苏东坡诗词的“对视”中完成沉浸式阅读；在长宁校区，涉外法治文献中心则巧妙运用榫卯结构的中式书柜与西式书架，让中西合璧的建筑语言本身就成为“可阅读的文本”。

上海电子信息职业技术学院图书馆馆长陈克明则展示了高职院校的探索。作为一所产教融合“刻进DNA”的学校，图书馆开发了“图书馆之夜”等体验式阅读活动，还把企业真实项目引入校园，让学生带着实际问题去阅读、去解决。同时，图书馆主动走进合作企业，建立“企业书坊”，让阅读成为连接工厂与课堂的桥梁。“过去我们求着二级学院来搞活动，现在他们主动来预约项目。”陈克明说，阅读正帮助学生培养健康的职业心态，更早对接企业素养要求。

超星、元阅等技术企业代表表示，正从“资源提供”转向“能力输出”。元阅科技通过师生共读、AI书单、毕业书单传承等服务，试图将图书馆能力“分装”植入学生的各种日常场景。超星则致力于从“千人千面”走向“一人千面”，实现实体空间、资源与服务的智能匹配。

此外，下午的三个分会场分别从经典传承、校园阅读生态、多元场景融合三个维度，集中展示了本次论坛的优秀获奖案例。

嘉宾为获得“优秀阅读推广”的组织单位进行颁奖

“墨香润心・智启新程”分会场聚焦经典阅读的当代传承。从古籍奇幻展、文创开发到红色阅读体系，多个案例呈现经典与红色资源的阅读转化。阅读疗法将阅读与心理健康结合，流动服务让书籍走进社区，智慧图书馆探索技术赋能。此外，行走阅读纪录片、儿童哲学绘本、沉浸式经典阅读等实践，展现了阅读推广的多元形式。

“文心润育・书香传家”分会场关注校园阅读生态构建。馆院协同、盲盒新书、五位一体模式、教育家精神空间、耕读奖学金、假期挑战赛、职工阅读等案例，覆盖高校阅读的多重场景。少儿图书馆的STEM+阅读融合服务为跨年龄段推广提供了新思路，彰显了全民阅读的广度与深度。

老师们进行分享交流

“知行践阅・跨界共生”分会场呈现阅读推广与多元场景融合。AI赋能视觉设计、舞台剧演绎经典、新生阅读力培育、书香集市互动体验、叙事化策展、诗歌朗诵会、虚拟图书馆等实践表明，阅读正走出传统边界，与艺术、科技、社区生活深度交织，形成更具活力和参与感的文化体验。

《全民阅读促进条例》的施行，为“读好书”提供了制度保障；AI技术的赋能，为“怎么读”提供了无限可能。但归根结底，正如一位与会嘉宾所言：“技术可以辅助推荐，算法可以精准推送，但翻动书页时的那份宁静、深度思考时的那份愉悦，以及人与人之间因阅读而产生的共鸣，永远无法被代码取代。”