立体式解锁科学梦想，这所中学的科创冬令营走进顶尖实验室 | 上海教育传媒网

作者 | 白羽

寒假伊始，上海市吴淞中学举行了“淞果·科创冬令营”活动。活动以“涵养科学家精神”为引领，以“大—中—企—研—社”五方协同为纽带，形成校内校外联动、理论实践融合、多方资源聚力的立体式三次方的研创矩阵。

“科创赋能站”作为吴淞中学道尔顿工坊实践平台的校企拓展载体，长期为学校创新人才培养赋能聚力。本次冬令营活动中，学校特地邀请了部分“科创赋能站”合作企业人才子女，与吴淞中学本校学生、吴淞中学教育集团学生共同参与，共计130余名学子在活动中走进科技前沿、解锁科学梦想。

五方协同聚力

整合优质育人资源

学校立足百年“工约”教学传统，携手中国科学院上海光学精密机械研究所、中国科学院上海硅酸盐研究所、上海大学工程训练中心等高校与科研院所资源，让专家学者面对面为学生答疑解惑，开放顶尖实验室与展览资源。

联动南大智慧城，学生走进在地科创企业聪链集团，直观感受科技转化为生产力的澎湃动力；登顶数智中心，在工作人员的介绍下实地感受南大地区在十余年开发建设的巨大变化和现代化城市形象初显的崭新面貌，系统了解了南大地区的历史沿革、总体规划、城市建设、产业发展以及未来愿景。走进上海自然博物馆、中国工业设计博物馆等文博科普场馆，让自然、历史、科技知识相互交融。

多方资源的深度融合，让冬令营不再是单一的参观活动，而是集“学、思、行、创”于一体的全链条科创体验。

​三大主题精准赋能

点亮多元科学梦想

此次冬令营分为“自然探索营”“工程智造营”“理化探究营”三期，三大主题营的精准设计，满足了吴淞中学教育集团内不同学段、不同兴趣学生的发展需求。

理化探究营中，学生参观科学家精神展览、聆听前沿讲座，在前沿科技与精神浸润中厚植科技报国的家国情怀；工程智造营里，学生观摩工业机器人、探访智慧城市建设现场、实操四足机械狗与多工位机器人，在动手实践中锤炼精益求精的工程思维；自然探索营中，学生迎着立春晨曦观察气象、徒步公园记录生物特征、探秘古生物演化，在生态与科普的碰撞中涵养求真务实的探究精神。

百年工约为基

定制真科研体验

自舒新城先生倡导“道尔顿制”以来，“工约”承载着吴淞中学跨越百年的教育基因。科创营筹备期间，学校组建物理、化学、生物、地理跨学科“2.5型”教师团队自主编制“工约3.0”，结合“基础-拓展-创新”三阶课程体系，为每位学生量身定制探究路径。

工约中明确了各营的核心学习目标、学情诊断问题、实地探究任务及成果反馈要求，让学生带着“问题”走进自然、企业、科研院所，并积极参与天问杯“好问题”大赛等各类科创赛事，“真科研”的每一步都扎实落地，让研学所得转化为持续探索的动力。

据透露，未来，学校将继续深化“五方协同”育人机制，整合更多优质资源，迭代优化“工约”教学模式，打造更多“真科研”实践平台，让每位学子都能在科学探索中点燃梦想、锤炼本领。