陆雄文寄语青年学子：重新定义B+，做拓新领变的时代先锋 | 上海教育传媒网

作者 | 臧莺

6月21日，复旦大学管理学院2025届学生毕业典礼在正大体育馆举行。2233名毕业生身着毕业礼袍，光荣接过毕业证书。毕业生和亲友坐满整个正大体育馆，近200万人次云端同庆，一起分享这荣耀与幸福的时刻。

毕业典礼开始前，由“复二代”小朋友组成的复旦大学管理学院繁星室内乐团用一场惊喜快闪表演点燃会场，向毕业生们送上纯真美好的祝福。

复旦管院副院长孙一民主持毕业典礼。40余位来自复旦大学及合作院校的主礼团嘉宾出席典礼，见证同学们的成长里程碑时刻。中国科学院院士、复旦大学副校长、研究生院院长马余刚教授，复旦大学管理学院院长陆雄文教授等为毕业生拨穗，并授予毕业证书。

马余刚在致辞中殷切寄语全体毕业生并送上祝福。他表示，今年复旦大学迎来建校120周年，管理学院也迎来恢复建院40周年。四十年风雨兼程，复旦管院始终坚持“开智求真，拓新领变”，依托国际化平台，一流师资和前沿视野，开拓管理新知，服务社会发展。希望同学们不论未来身在何处，无论走向何方，都能铭记复旦校训，保持开放的胸怀，严谨的求知，坚守诚信，勇担责任，始终把个人奋斗与时代使命紧密相连。愿同学们带着母校的祝福和期许，无论顺境逆境，皆能以感恩之心、坚韧之志、创新之行，铸就人生新的高度。

临别之际，作为复旦管院人的“大家长”，陆雄文院长向全体毕业生送上寄语，在同学们奔赴人生下一站时，将殷切嘱托与希冀化为临别前的最后一堂“毕业大课”。

陆雄文提到，当今社会到底需要什么样的“学霸”？在他看来，有些学生在高中、在大学阶段几乎门门成绩都是A，甚至A+，但他们往往是靠反复刷题、死记硬背而达成的，他们在知识的“存量”上做到了极致。但是一个只会记忆的头脑，和一块移动存储器有什么区别？当人类开始进入AI时代，凡既有知识都能覆盖的问题都能在瞬息间获得答案。因此，再用大量资源去把年轻人训练成答题工具，无异于是戕害生命。“我们也确实看到少数‘学霸’从年轻时代起求知欲旺盛，对未知充满好奇心、探究心，不仅智力超常，甚至天赋异禀，掌握很强的学习能力和研究能力，以很高的效率学习、积累知识，并以此为基石去拓展对未知领域的认识，进而在学术上和专业上取得非同一般的成就。这些人符合英文中对‘学霸’的另外一种表达，即Super Scholar。”

对于管理学院来说，陆雄文认为不需要Straight A Student型“学霸”，如果他们只是会记忆和储存知识，而不是源于内心的热忱，以所积累的知识去探究未知、去成就学术的发现。“经验也告诉我们，许多这样的全A学生也缺乏内心的热忱将所学知识运用于实践，去创造管理效益。我们需要Super Scholar型学霸，但对于管理学院而言，能有5%左右的学生愿意为学术理想皓首穷经就已足矣。”十多年前，复旦管院就为本科生开设“学术兴趣班”，旨在为那些对未知问题探索表现出好奇、对学术研究生涯愿意尝试、体验的同学，提供一个激发与培养其研究潜能的机会，每年都会遴选30名左右的学生参与其中，而最终也只有10名左右的学生会选择攻读博士，并矢志成为学者。

陆雄文强调，在场的毕业生们大多数可能不是传统意义上的全A“学霸”，但大家仍足够优秀！管理学院的毕业生们绝大多数是要走上实践管理的道路，是否优秀不是以在学校期间各门课程考取的分数所定义，而是以十年以后、二十年以后的实践成就所定义。陆雄文引用爱因斯坦的名言“一旦你停止学习，你就停止了生命”鼓励广大毕业生，要在未来的社会学程中成为“学霸”，不仅要把管理学院已经学习的知识运用好，而且要有更强的目标感、自驱力，以更大的热情去学以致用，进一步去学习新知、探索未知，知行合一，成就理想。

陆雄文鼓励每一位毕业生，都能成为“More than Best，Best Plus”，成为超越自我、拓新领变的时代先锋。“今后你们的灿烂前程必将与复旦大学管理学院的光辉历程交相辉映、照耀世界。寄希望于你们！祝福你们！”