师者担当诠释教育家精神，上海师范大学示范党课开讲 | 上海教育传媒网

作者 | 李婷 徐倩

“从黄浦江畔的古籍修复，到南昌路上的红色寻访；从西部地区的支教足迹，到扎根讲台的教师成长……”6月20日，上海市教卫工作党委系统第六季“伟大工程”系列示范党课“文化实践传薪火，赓续文脉育新人”以生动的开场白，在上海师范大学拉开帷幕，引领师生开启一场跨越时空的精神对话，通过真实的人物故事与生动的文化实践，深刻诠释教育家精神的时代内涵。

在文化传承中筑牢育人根基

泛黄古籍与鸿篇巨制成为第一篇章里课堂的焦点。人文学院古籍所教师、上海市高校青年教师教学竞赛一等奖获得者王乙珈在舞台上展示出王国维手校《一切经音义》与陈寅恪手批《白氏长庆集》。大屏幕上的批注细节引发惊叹。“2007年，时任上海市委书记的习近平同志在上海师范大学文苑楼阅览室考察时，曾驻足细看这两部珍贵手稿。”王乙珈的讲述，将现场师生带回那个意义非凡的秋日。这份对文化根脉的珍视，激励着师大学人持续深耕。2020年，凝聚数代学者心血的《全宋笔记》增订本出版，实现了陈寅恪、傅斯年倡修新《宋史》的世纪宏愿。

党课展示的视频中，人文学子正穿针引线制作线装古籍，以指尖温度唤醒传统技艺。“在数字时代，我们是传统文化的守护者，更是教育火种的传播者。”王乙珈介绍，学院“经典导读进中学”等一系列项目已深入中小学，实现文化教育的“双向奔赴”。

在祖国需要处践行师者使命

当大屏幕亮起南昌路街景，人文学院副院长、历史系教授姚霏带来了红色寻访的实践思考。十年间，她与苏智良教授团队踏遍申城，考证上海红色革命纪念地，编纂《初心之地——上海红色革命纪念地全记录》一书。“如果我们不记录，这些历史可能会被永远遗忘。”在第二篇章中，她通过讲述团队考证龙华烈士陵园历史的案例，烈士们以生命捍卫信仰的姿态，构建起当代青年与历史的双向对话，讲述了“为何奋斗。”

师者足迹丈量着祖国边疆。第三篇章中，88岁的中文系校友罗树芬回忆1962年作为上海师范大学首批援藏毕业生进藏时的艰辛：“没有教材就自己编，没有操场就亲手平。”这份“缺氧不缺精神”的坚守在新时代焕发新光。当日喀则发生6.8级地震，上海师范大学援藏干部、日喀则市教育局党组成员、副局长、日喀则市上海实验学校校长张小波中断上海休整、立刻返藏，组织334名高三学生安全疏散。“守护生命是教育者的首要责任。”视频连线中，他推动的沪藏远程教育平台，正让高原孩子共享优质资源。与此同时，国家级专家服务基地、上海教育援疆喀什专家服务基地主要成员查清华教授团队通过编选“中华文史经典精读丛书”、开设“文化润疆大讲堂”，以线上线下融合模式突破地域限制，“让中华优秀传统文化润泽心灵，铸牢中华民族共同体意识”。

在时代坐标下点燃精神灯塔

第四篇章中，松江区教育学院研训员陆佳也的讲述将党课推向了高潮。18年前，她作为中文师范生在文苑楼亲耳聆听习近平同志“做传播中华优秀传统文化的好老师”的嘱托，如今已成长为扎根松江的教育骨干。“教育家精神体现在每一节精心准备的课堂里，每一次以心换心的师生对话中。”她的话语道出了育人者的初心。

党课尾声，老中青三代教育工作者同台而立。“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操……”当全体朗诵教育家精神时，一条从文化守护到信仰传承，从边疆坚守到师道永续的脉络清晰浮现。

“这堂党课让我触摸到教育家精神的温度。”现场听课的研究生党员钟薇感言。示范党课的生命力在于真实、深刻与共鸣，从泛黄古籍到雪域高原，从石库门星火到日喀则课堂，上海师范大学以一场跨越时空的对话证明：教育家精神是一代代教育者用生命点亮的星火，汇成教育强国的璀璨星河，照亮民族复兴的壮阔征程。

接下来，上海师范大学将继续发挥党课的示范效应，在更广泛的师范生、师生党员、入党申请人等群体中播撒火种，培育更多教育星河中的坚定燃灯者。