同济大学师生与二工大国际项目学员共商共议“人工智能与可持续发展” | 上海教育传媒网

作者 | 臧莺

“我特别关注人工智能在环境监测方面的作用，通过AI结合高精度检测技术，可以更早发现潜在的水体或空气污染源，这在我们国家的一些工业区域已经取得了初步应用成效。我认为，AI最大的优势在于可以显著提升决策的时效性和科学性。”来自意大利的学生Valeria举起话筒。“AI和可再生能源的结合让我印象深刻。我们探讨了AI如何预测太阳能产量、电网负荷以及天气对能源供应的影响。我相信在未来，AI将成为推动发展中国家实现绿色能源转型的重要力量。”来自智利的学生Matias说道……

6月18日下午，在上海第二工业大学能源与材料学院210报告厅，一场以“人工智能与可持续发展”为主题的研讨会举行，5名来自同济大学联合国环境与可持续发展学院的国际学生，与来自上海新时代国际暑期学校“绿色发展：热功能材料设计及开发”项目的22名上海第二工业大学国际项目学员共同探讨了人工智能与可持续发展的前沿议题。

交流研讨以“圆桌讨论+分组交流”的形式，设置了“AI推动社会资源优化与绿色发展”“AI在污染检测与环境治理中的应用”“AI工具助力可再生能源生产与电力系统优化”“AI在基础教育中的运用及其未来影响”等四个方面的议题。大家结合各自国家和专业背景，分享了诸多创新案例与实践经验，来自西班牙、美国、意大利、巴基斯坦、孟加拉国等国的学生分别汇报了各自讨论成果，展示了AI如何在不同领域中推动绿色转型的多样路径。研讨现场思维碰撞、气氛热烈。

上海第二工业大学能源与材料学院院长王元元教授参加研讨会时指出：“人工智能作为当前最具变革性的技术之一，正在深刻改变我们的生活、工作和科研方式；与此同时，可持续发展已成为全球共识，更是我们这一代人的共同责任。将AI与可持续发展目标深度融合，不仅带来了挑战，更孕育着前所未有的机遇。”王元元相信，本次研讨能进一步推动高校之间的合作交流，推动国际学生之间的跨文化理解与协作。

同济大学留学生办公室主任陈毅立做了“人工智能与可持续发展”主旨演讲，他表示，人工智能和可持续发展不仅是技术议题，更是全球人类命运共同体的关键议题。在高等教育领域，AI正深刻改变传统教学模式，不断瓦解学科间的高墙，推动“学科融合、虚实融合、中外融合”的教育转型。同济大学以“数智化、绿色化、融合化”为方向，在教学与科研体系中不断探索AI与环境可持续领域的深度结合。

据了解，2025年上海新时代国际暑期学校“绿色发展-热功能材料设计及开发”由上海市教育委员会主办、上海第二工业大学承办，本次和同济大学留学生办公室及联合国环境与可持续发展学院联合举行的“人工智能与可持续发展”研讨是该项目的重要内容之一。通过研讨交流，增进了学生跨文化、跨学科的思维碰撞，对绿色技术创新有了更全面的了解，对绿色发展——热功能材料设计及开发课程有了更深刻的认识。

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此次“人工智能与可持续发展”主题研讨会不仅是一次中外青年文明互鉴的实践探索，更是同济大学和上海第二工业大学在推动国际化人才培养方面一次有益的探索。未来，双方将继续拓展合作领域，依托各自优势平台，联合打造更多面向未来、服务全球议题的交流项目与研究计划，携手构建校际之间开放、绿色、共享的新格局，共同推动全球绿色发展及可持续发展人才的培养。