作者 | 李婷
编辫子、叠被子、制作手电筒、画漆扇、制茶、扎艾草……近日,在上海市建设初级中学举行的“真知尚美”劳动游园会上,22个特色体验项目如同端午香囊般点缀着绿意盎然的校园,在学生和家长们热火朝天的体验中,传统文化与当代劳动精神碰撞出新的火花。
劳动游园会现场
“劳动游园会简直是技能大挑战!劳动知识问答让我刷新了对传统工艺的认知,编辫子活动里,我和同学互相学习编出了麻花辫。自选项目的激光叶雕最让我着迷,看着电脑里设计的图案刻在树叶上,仿佛给自然添了份艺术感。包粽子时,粽叶在手里翻转,虽然一开始漏米,但慢慢掌握诀窍后,成就感爆棚。劳动不仅是体力的付出,更是创意与美好的碰撞。”体验过后,初三学生蔡菁雯感言。
据了解,当天活动中,学校通过“真知赛区”与“尚美体验区”两大主题板块,将劳动教育与节日内涵深度融合,为学生带来一场集知识性、趣味性、实践性于一体的劳动盛宴。
学生正在进行劳动知识问答
“发现有人触电时,第一步应该干什么?”“程序员的主要工作内容是哪些?”“螺丝刀能够拧紧螺丝的原理是什么?”“茶叶发酵过程中起关键作用的物质是什么?”在真知赛区,手持平板电脑的同学们正全神贯注地破解劳动科学密码。
这些问题既包含劳动安全和职业认知,也涉及科学知识和工具原理。同学们在解答中不仅提升了劳动素养,了解了劳动中的自我保护方法和不同职业的劳动内容,还认识到了科学劳动、合理安排时间的重要性。
学做点心
而尚美体验区则化身为传统与现代交织的创意工坊,学生们热火朝天地体验着各项劳动技能,还收获了各种“战利品”。食堂阿姨们手把手教学生们包粽子;颜料在同学们的双手间变身为青花鱼盘雏形;激光雕刻机在程序的运作中将叶子化作精美书签;DIY搭配的中药香囊佩戴在身上提神醒脑……吴竹青老师在游园会上指导学生制作缎带蝴蝶结。手作是感受“慢”生活的绝佳方式,制作的过程需要细心和耐心,有时还需要倾注自己的想法,所以每件完成的物品都承载着制作者的情感。它可以让人在创作过程中体验到成就感和满足感。可能学生的作品不够精致、不够完美,但,亲手制作就是独一无二的。
消防员演示叠“豆腐块”军被
值得一提的是,本次游园会除了学校老师们的精心准备与热情参与外,还特邀笔墨宫坊非遗技艺传承人、内江消防救援站队员、上师大附属杨浦现代职业学校点心老师、服装厂缝纫职工,以及部分学生家长们来到现场作为指导教师,在现场展示和传授他们的专业劳动技能,家校社携手助孩子们玩转劳动技能。
现场的每一个体验项目都是精心设计的,例如,缝补衣物和叠被子培养生活技能,制作茶饼和手冲咖啡磨炼耐心品质,救生结和编辫子锻炼指尖协调,DIY收音机、电风扇和手电筒传播物理知识,插花、扎艾草和折纸陶冶审美情趣,毛笔拓印和漆扇增强文化自信,缎带蝴蝶结和中式糕点传递生活温暖,皂梦工厂和香囊制作绽放生化魅力,让学生在快乐的体验中真正实现“做中学、学中悟”。曾也泠老师表示,作为助手主要负责的“茶香叠印”制作茶饼的项目,看似简单重复的碾压,实则是人处在草木之间面对自然和面对内心的态度。以身许茶,便是踏入修身之门,千变万化之味,似平生千锤百炼,方得掌心间暗香流动。
学生体验磨咖啡
家长在现场和孩子们温馨互动中惊喜地发现,自己的孩子已经在不知不觉间掌握了生活必备技能。家校共育的智慧在时间的流逝中悄然生长。初二(1)班卢瑷霖的妈妈是本次活动的家长代表,作为“巧手束青丝·活力焕新颜”发型体验的指导老师,是参与者也是指导者,看着学生们从生疏地握梳分缕,到指尖灵活缠绕,最终扎起利落的高马尾、编出整齐的辫子,那份成功的喜悦溢于言表。“在这小小的发圈与发夹之间,不仅传递着清爽整洁的实用技巧,更蕴含着劳动带来的耐心、细致与自信。当孩子们互相帮忙,整理碎发,焕发出青春的光彩时,我深深体会到劳动塑美的真谛:美在双手创造,更在精神焕发。”她说,传统手工艺、生活美学、科技劳动,每一项活动都像一块拼图,共同描绘出劳动教育的丰富图景。
学校对环境布置也进行了精心设计,游园会现场以《同行的我们》《麦芒》等励志歌曲为背景音乐,致敬新时代浪潮下不同奋斗姿态的普通人,鼓励学生永葆天真热情,在平凡中追求不凡。室内外的大屏幕上播放着央视大型纪录片《大国工匠》,镜头下的匠人们,以一生择一事的执着诠释着极致追求。
同学之间互相编辫子
指导单位代表、内江消防救援站队员表示,能参与这场劳动节游园会,手把手教孩子们叠“豆腐块”,深感荣幸。孩子们围在摊位前眼神中满是好奇,尝试用手认真地抚平褶皱、对齐边角,即便动作稍显笨拙,却热情高涨。看到他们从最初的手忙脚乱,到逐渐掌握技巧,成功叠出有模有样的“豆腐块”时,脸上洋溢的灿烂笑容,让我们很欣慰。叠被子不仅是内务整理的要求,更是培养耐心、细心与自律意识的方式。这次活动,不仅希望传授技能,更想通过这种方式,让孩子们感受消防队伍严谨细致的作风。
创意插花摊位很火爆
预备年级学生毛可可体验了制茶饼、扎艾草花束、包粽子、手冲咖啡等劳动项目。“制茶饼时,我感受到了磨茶的辛苦、脱模的紧张和成功的喜悦;制作艾草花束时,我感受到了现代人的智慧,因为他们把现代技术和传统习俗结合在一起,创造出了美丽的花束;而包粽子让我学会了一项制作美食的技能,希望学校以后还能继续开展这样的活动。”
初一学生施奕伶在游园会上邂逅了艾草花束制作活动。一把散发着独特清香的艾草,几片嫩绿的尤加利叶,在老师的指导下,经彩绳缠绕、丝带点缀,摇身变成精致花束。制作中,她不仅感受到了传统与自然的交融,更体会到手工创作的乐趣。捧着亲手制作的艾草花束,心中满是成就感,这不仅是一份作品,更是游园会里最特别的回忆。
一起做香囊
初二学生李宇哲感言,劳动游园真充实!和同学在食堂学做曲奇,要用混合黄油糖粉、加面粉鸡蛋揉面超粘手!用刮板帮忙,最后挤花烘烤。品尝了伏老师的手冲咖啡,研磨、冲泡步骤讲究,味道浓郁。还挑战了叠“豆腐块”军被,边角总松开,在老师指导下终于成功,超有成就感!
作为参与本次劳动游园会的教师,郑小雅表示,游园会在寓教于乐中传递着劳动价值与人文温度。在中式糕点项目中,专业老师手把手教授如何给豆沙包捏褶。看着学生们从最初的手忙脚乱,到逐渐掌握揉面力度和塑形技巧,捧出自己的“处女作”时,学生眼中闪烁的不仅是成就感,更是对劳动中蕴藏智慧的领悟与赞叹。当孩子们兴奋地将亲手制作的糕点分赠给老师、同学品尝,此刻劳动的意义不仅是技能的习得,更成为情感传递的纽带。在劳动中孩子们体会了专注与坚持的力量。